最简单的有机化合物
一一甲烷教学反思
王雪涛必修2第三章有机化合物中，学生接触的第一类有机反应就是取代反应。 学生往往因为刚从无机化学转入有机化学学习，暂时没有找到好的学习方法，感 到理解有机化学非常困难，出现了各种各样的问题，从而打击了学生学习的兴趣 和信心，导致学生放弃以后的学习。而该部分内容若能引起学生的兴趣，引导他 们体会学习有机化学的方法，那么正好为选修
5打好基础。人教版教科书选取“甲 烷”作有机化学内容的开端，不仅因为甲烷是最简单的有机物，性质稳定、典型, 容易学习，还在于帮助学生认清有机物的主角
一一碳原子的成键特点。
本节课采取，先学后导，小组合作的教学模式。对于甲烷的物理性质，甲 烷的存在，同学们通过导学案，自己预习，掌握。而对于本节课的一个重点甲烷 的立体结构，采取让同学们亲手制作四面体模型的“实践活动”。这为学生认识碳 原子的结构特点提供感性素材。通过微观结构的形象化，让学生直观地看到碳原 子的“结构”，从而植根于脑海中。将来在没有形象提示的情况下，同样能够想象 出碳原子的成键方向（键角），实现实物模型到思维模型的转化。通过球棍模型 让学生切实感受到家湾的四个碳 ...