2015 —2016  学年度第一学期六年级上册英语教学总结

  光阴似箭日月如梭， 本学期的教学工作已接近尾声。 在这个学期
中，我顺利地完成了六年级上册的英语教学。在学期刚开始时，我所
面临的问题是： 六年级的学困生对英语学习兴趣整体有所下降，    两极
分化比较严重。 所以本学期以做好后进生的转化工作为主。    面向全体
学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，
注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养
学生良好的学习习惯。 学生经过一个学期的英语学习后对英语的学习
产生了一定的兴趣 , 对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。
同学们的听力能力、 口语表达能力、 阅读能力等都得到了相当程度的
提高。为此我做了一下工作：
一、认真备课。
  不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容和学生的实际
情况，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及
时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到    “
                 有备而
来”
，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出反思。
二、 ...