秋季教师业务学习材料二
我这里所说的人格是指教师个人的道德品质性格、气质、能力、
水平等的总和。
教育是培养人的活动，教育活动的本质和劳动过程，要求教师必
须具有正确的示范性。具体的说，教师是用自己的思想、言行和学识，
通过榜样示范的方式去直接影响学生的，而我们的学生又是具有模仿
性和向师性的特点，这就使教师的示范作用得以发挥，对于学生来讲，
教师的人格是任何力量都不能替代的，最灿烂的阳光。“野蛮产生野
蛮”“仁爱产生仁爱”只有自己具有美好的心灵，才能使别人的心灵
更美好，好的教师本身就是强大的教育力量。那么，什么样的教师最
具有人格魅力呢？我认为：
一、在道德风范方面，
要继承中华民族的传统美德，高举社会主义精神文明旗帜。他们
关爱学生，热爱教育事业，有为民族的兴旺发达而培养祖国栋梁之材
的敬业精神。
1、其为人正直，堪称人师。
他们待人接物以公心，在他们眼里人无等级之分，在他们胸中无
世俗之染，他们对待权贵学生不偏爱，对待贫寒学生能给予特别的帮
助和鼓励。
2、其心胸开阔，豁达大度。
他们不因“容”而趾高气扬，目中无人，不因“辱”而耿耿于怀，
怨天尤人。他们知道自己 ...