浅析关于《教学系统设计》课程改革的叙事研究论文
论文关键词
:《教学系统设计》教学改革教学方案
论文摘要
:如何提高教学效果
,是所有的教育工作者都很关注的问题
,而怎么提高学习者的自主能动性
,也是一个急需解决的问题。本文作者结合《教学系统设计》的教学改革实践
,分析教学思路。
一、引言
现在公认的教学模式有三种
,分别是:以教师为中心的模式
,以学生为中心的模式和以教师为主导
,学生为中心的模式。中国的中小学教育主要采取的是以教师为中心的模式
,突出了教师的教而忽略了学生主动学的过程。在这种模式中学生思想和行为都在不同程度上受到束缚
,学习的主动性也很难发挥出来
,以至于学生进入到大学接受大学教育时还是被动接受
,与教学改革思路和社会、国家对大学生的期待相差甚远。大学教育的环境相对比较宽松
,如何在这种宽松的环境中调动学习者自主学习和协作学习的能力
,是教育工作者关心的问题
,如何让学习者学习到系统的知识
,会用系统的方法分析问题、解决问题也是刻不容缓的任务。现在笔者将自己在《教学系统设计》教学过程当中的改革方案拿出来
,供广大的教育同行指导与批评。
二、实验对象分析
本次试验对象 ...