最新版民间童谣说唱游戏渗透到幼儿一日活动中的研究方案
1） 喜欢童谣,乐于参与活动。感受童谣的有趣和幽默。
2）初步认识事物、自然界,提高口语表达能力和社交能力,促进良好行为习惯的养成。
3）教育幼儿同伴之间要互相合作表演,培养幼儿团结友爱的好品质。
四、研究内容 童谣是一种浅显、明快、通俗易懂、口语化,有节奏感,便于孩子吟诵的儿童歌谣,充分挖掘一些浅显易懂,贴近儿童生活的民间童谣,将它渗透到幼儿的一日生活、游戏、学习、运动等环节中,通过谈话激趣、以情激趣、以美激趣、现场演示等多种方法帮助初步幼儿认识事物、自然界,提高幼儿的口语表达能力和社交能力,促使幼儿养成良好的行为习惯。
五、研究方法 幼儿园一日活动中,包括玩玩具、小便、洗手、喝水、游戏、吃饭、午睡、穿衣、穿鞋等。这些环节都是必不可少的,好的行为习惯、语言能力、社交能力……对孩子的一生都起着举足轻重的作用。 民间童谣,大多都是很早以前流传下来的,有些童谣的内容幼儿不易理解,因此,我们根据我们小班孩子的年龄特点和心理发展水平,在选材时进行反复推敲,确定内容后,让幼儿学说并给以通俗、形象化的解释或修改。 小班幼儿生性好动,游戏是他们最 ...