【环境设计】现代教育中校园环境设计发展探析
现代教育中校内环境设计进展探析
“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”在古代，孟母为了教育好儿子不惜三次搬迁以求好的学习环境，成为教育孩子成才的典范，表达了千百年来中国人的传统教育观念以及对育人环境的重视和追求。校内作为同学学习生活的主要场所，其环境设计对同学的心理和行为会产生肯定的影响。
一、校内环境建设在现代教育中的意义
环境育人是现代美育的重要组成部分，是以“美”来陶冶人的情操、静化心灵从而到达美育的目的。美育，又称为审美教育，是指以美的标准培育人的行为和情感，实现人的全面进展。通过美育，可以让人拥有美的抱负、情操、品行和素养，以及观赏美和制造美的力量，使人受益终身。校内是培育同学世界观、人生观、道德观和审美观的重要场所。校内环境作为一种无形的力气，对同学的道德、情感、意志和行为起到潜移默化的影响。良好的校内环境对同学的身心健康有着主动的促进作用。同学在绿树成荫、鸟语花香、窗明几净的校内中，能够产生主动的心情和情感状态，这种心理上的影响会进一步促进同学身心的健康成长，是课堂教学所不能替代的。
二、校内环境设计促进同学身心健康进展的方法和原 ...