桂林山水 教案
　　关于桂林山水 教案三篇
　　作为一名优秀的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是本店铺为大家收集的桂林山水 教案3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
　　桂林山水 教案 篇1
　　教学目标：
　　一、创造自主学习的课堂空间，让学生在自主参与学习的过程中自学自悟，自得其乐。
　　二、通过领悟桂林山水的特点，陶冶爱美情趣。
　　三、学习作者细致和具体形象地描写景物的方法。
　　教学重点：
　　感悟文章中优美词句的内在美。
　　教学方法：
　　发挥个性，自主学习；“像”“文”对照，多向导读。
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、带学生进入图文描绘的美景中。
　　1、播放录像片，配以课文朗读。
　　2、学生对图文进行整体感知，谈谈感受。
　　3、学生自由读课文。
　　二、学习课文第一段，思考课文是怎样评价桂林山水的。
　　1、自由小声读课文，学生质疑问难。
　　2、换词练习：区分“观赏”与“欣赏”。
　　3、指导朗读，读出赞美的感情和心情迫切的语气。
　　三、观赏漓江的水，学习第二自然段。
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