如何提高物理实验课教学质量
物理学是一门以试验为基础的学科，试验是物理学商量的方法之一，建立和把握物理概念、规律离不开试验。《大学物理试验》是理工科类学生的一门必修课，它在中学物理试验的基础上，依据循序渐进的原则，学习物理试验学问和方法。在培育大学生实践能力、分析能力和形成严谨、实事求是的科学素养方面有其它课程不行替代的作用。那么如何提高大学物理试验课的教育教学质量?笔者认为可以从以下几方面进行改进。
1提高教师自身素养是提高大学物理试验课教学质量的前提
教师是学生的“传道授业解惑”者，不管在学问方面还是在做人方面都是学生的第一仿照人，其素养的高低直接影响着学生的进展，故提高教师自身素养是提高教学质量的前提。如何提高教师自身素养?可以从以下几点做起:(1)促进教师自主学习，具备扎实的专业学问。(2)开展多样性活动，加强同伴互助。比方“导师制”，要求有教学阅历的教师带刚进课堂的年轻教师，对他们的学问和教育教学方法进行指导;“随堂听课”也是一个提高教师素养的方法，鼓舞年轻教师多听有阅历的老教师的课，可以学到很多东西来弥补自己的缺乏，以提高教育教学质量。(3)擅长反思、总结。教师应对自己每一 ...