探究光对鼠妇生活的影响
教学 目标
①举例说出影响生物生存的环境因素。
②举例说出生物之间有密切的联系。
③体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。
④形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作
和交流。
难点和重点
重点：①说出影响生物生存的环境因素。②体验探究的一般过程，学习控制
实验变量和设计对照实验。
难点：形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学
合作和交流。
课前准备
学生：各小组准备鼠妇 10～ 16 只，湿土，纸盒，纸板，玻璃板（或透明本夹），
表，笔，一份实验报告用表。
教师 ：鼠妇若干只。
教学过程
1、影响生物生存的环境因素
引导学生根据经验举出影响生物生存的例子，  并通过分析， 帮助或引导学生归纳
出影响生物生存的环境因素。
各小组通过教师的引导，以各自收集鼠妇为背景，分析、讨论、归纳出探究的一
般过程。
2、制定实验方案及设计实验方案
各组讨论并制定方案，根据方案中出现的问题引出变量和对照实验。
充分放权，让学生自学，但注意把握学生对变量和对照实验的理解。
实验探究
结果交流
教师可在巡 ...