《牛和鹅》教学反思（5篇）
　　《牛和鹅》教学反思1
《牛和鹅》是北师大版语文五班级下册“角度”单元中的一篇主体课文。课文记叙在回家的路上被鹅追逐，后来在金奎叔的关心下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含肯定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追逐这一部分时，将鹅的神气十足、胆大妄为，以及“我”的狼狈不堪、慌张逃离通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画，通过对鹅的动作的传神描写活敏捷现地呈现在读者面前。最终，告知我们看待四周的事物，假如从不同的角度动身就会得到不同的结果。其次课时在处理重点词句的引导方面，我抓住“摆脱”“连飞带跳”“落”等词语让让同学感受鹅的可怕以及“飞速”“提”“握住”等词语感受金奎叔对鹅的不可怕，并采纳多形式的朗读内化词语加深体会。另外在设计中能始终围绕文本思想内涵组织教学，语文人文性特点落实到实处。
经过近一个月的班级组授课、研讨。《牛和鹅》这一课我在班级组里上了四次。四次中都有不同的感悟，也都有不同的收获。
第一次上课在二班，跟同学课前没有接触，直接授课。在授课过程中，同学特别协作，上课过程中感觉同学有很大的爱好，我也的心情也特别 ...