记忆作为一种基本的心理过程，是和其他心理活动亲热联系着的。下面就是我给大家带来的23个声母趣味〔记忆〔方法〕〕，期望大家宠爱!
一、比较记忆法
如b d p q 这四个声母始终是同学记忆的难点.那么在复习时我们可以单独将这四个声母放在一起.让同学观看比较,同时老师再次讲解他们的样子,以加深孩子的记忆：b长得就像一只广播,像个数学中的6字.并让同学用手来演示：掌心向上,手掌横放,大拇指竖起,其余四个手指握成拳.让孩子们观看哪个手的样子像b,哪个手的样子像d.同学就很简洁记住了,并且在他以后拿不准时用手做做就明白了.
二、〔顺口溜〕记忆法
如mn.我就用这样的顺口溜让孩子进行记忆：两扇小门m m m,一扇小门n n n.如 g q：九字加弯g g g,像个九字q q q.如：l r ：像根小棒l l
l,像根小草r r r.又如：t f：伞柄朝上t t t,伞柄朝下f ff
23个声母趣味记忆法 三、手势记忆法
有些声母可以用我们的双手做成各种样子让同学记忆.如x：老师把两根手指交叉,让孩子猜猜是哪个声母.又如c：老师也可以用手指做一个半圆让孩子说话是哪个声母.
四、背诵记忆法
这个方法是 ...