后进生变成了“进步星”
后进生变成了"进步星'
文/焦自花
"后进生'，一般是指那些学习差、纪律差、行为习惯差的学生，在学生群体中的特别学生，即所谓的"双差生'在品德或学业两方面都比较差的学生。
而我班的刘浩品质很好，学习基础差，虽然上六年级了，可写的字笔画弯弯曲曲，别人根本不知道他写的是什么，在心理方面存在如下特点：
一是有自卑心理。因为学习不犹如学，经常得不到敬重，尝试的都是失败，失落和伤感的累积渐渐产生自卑感。总担忧别人瞧不起自己，惧怕集体活动，不敢公开展示自己，家长也对它失去了信念，不管不问；二是交伴侣困难。学生中间存在卑视现象，如，有的学生这样说：老师，他什么也不会；老师，我妈妈不让和他玩，他是朝巴；三是自我意识薄弱。自我监控能力低下，基本以自己为中心，很少为别人着想；五是思维懒散，自我约束能力差。要求上进而意志薄弱，也有向上的决心，但一旦遇到干扰立即留意力转移，遇到困难与挫折，又简单心灰意懒，放弃努力。
针对他得特点我实行了如下措施，取得了良好的效果。
一、视生如子。下了课，他总是落落寡欢地坐在位上，同学的欢声笑语好像离他很远。了解了他的状况后 ...