关注后进生的点滴进步，让他们健康成长
关注后进生的点滴进步，让他们健康成长
　　　　文/聂世飞
　　　　在我们所教学的班级，或多或少的存在着一部分后进生，面对这样的后进生，我们是否恨铁不成钢呢？可是这样的后进生往往有着剧烈的自尊心，有着渴望被赏识，被重视的心态，只不过这样的心态更多被他们外表的无所谓，行为的某些消极性所掩盖。然而作为教师的我们，应对他们多一分关注，少一分责难，多一分爱心，多一分公正，信任他们能进步，能胜利。因此平常应当多多关注他们的行为，洞察他们的心理动向，使他们的点滴进步都能牢记于心，并利用好时机教育，使教育效果有明显成效。
　　　　如我们班的张海同学，上学期在学习、行为等方面都是极为差的，可是上学期，我和上数学课的安老师到他家去进行家访，可真没想到这孩子，把我们俩带到那些巷道里，还拐弯抹角处处乱蹿，可走了好大一半天，把我们俩累得气喘吁吁，但又没到达他家，后来，我们俩才知道他是在撒谎，怕老师去他家家访，他家长知道后又挨一顿毒打，于是才乱给我们带路，当我们最终到达他家以后，才知道他的家庭背景。后来我常观看和了解他的思想动态，并多次找他谈心，上学期虽然我经过了多次教育，但 ...