后进生转化五法
后进生转化五法
　　如何转化后进生是教育工作的一项重要内容，作为班主任应当仔细探究关于如何转化后进生的问题。
　　　　1．加强学习，对症下药。班主任应当学习教育学、心理学等转化后进生的科学方法，把握后进生的心理特点和后进缘由。在实际工作中洞察学生的心理活动，了解其行为特点，理论与实践相结合，依据科学的理论学问制定相应的后进生转化措施，只要方法得当，措施得力，后进生转化就肯定能收到良好的效果。
　　　　2．客观评价，捕捉亮点。学生思想与品质的好坏不是肯定的，后进生也有自己的优点，每个学生都是充满活力与激情，喜爱生活的生命个体，所谓的后进生只是平常的生活学习习惯不好，假如加以管理和引导，完全有可能使其转化为一个规范仔细的好学生。树立"眼里无差生'的思想有利于班主任利用后进生自身的有利条件和闪光点促进其转化。
　　　　3．施之以爱，给予自信。班主任应当对后进生付出爱心。在思想上关怀他们，重视他们，忽视差生只能使他们更加放纵自己，产生厌学与逆反的心理，最终会走向堕落。对后进生应当付出持之以恒的爱，动之以情，晓之以理，正确运用表扬与批判相结合的方式，多表扬，多鼓舞，发觉 ...