文明史观在中学历史教学中的渗透论文
1文明史观的基本内涵
文明史观于
18世纪在法国产生学术界比较认可的观点是“文明史观的创立者是德国的奥斯瓦尔德斯宾格勒而英国史学家汤因比所写的《历史研究》则是第一部真正意义上的文明史观的著作我国对于文明史的研究起步较晚北京大学的马克垚教授是我国文明史观的倡导者和代表人物他主编的《世界文明史》一书被认为是我国第一部真正意义上的世界文明史著作被学术界视为“我国世界史研究的新突破和一个新的里程碑”学者们也相继翻译出大量的文明史专著各地各大高校也纷纷成立专门的文明史研究机构至此我国对于文明史的研究已达到高峰随着初、高中新课改的进行文明史观
逐渐渗透到中学历史教学中在历史教学中发挥着越来越重要的作用在现行的新课标、新教材中都有体现对此不仅高校及研究机构的史学研究人员展开研究中学一线的历史老师文明史观也越来越多地关注这一方面是由于中学历史新课标新教材中更多地体现了文明史观也由于近年来的历史科高考加大了对文明史观的考察中学历史教师关注文明史观与中学历史课程内容的整合特别是文明史观在中学历史教学中的运用包括考试评价方面的运用究竟该如何结合文明史观进行历史教学这是一个 ...