《走一步,再走一步》教案
《走一步,再走一步》优秀教案
学问目标
1.理解、积存“抽泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、当心翼翼”等词语。
2.理解从“脱险”经受中感悟到的生活哲理。
力量目标
1.学习多角度探究课文内容的阅读方法，培育制造性阅读的力量。
2.鉴赏课文中由事推理的感悟美。
德育目标
在阅读中感悟和思索生活哲理，鼓励战胜困难险阻的英勇精神。
教学重点
整体感知文意，研讨“走一步，再走一步”的含义及生活哲理。
教学难点
多角度、有创意地探究课文内容，获得教益。
教学方法
1.朗读复述法。本文是过来人的阅历之谈。从童年的一次“脱险”经受，感悟到战胜困难险阻的人生哲理。通过朗读感知文意，朗读以“读音精确、停顿恰当、能初步读出语气”三点要求赐予指导和评价。复述故事情节，体会记叙的周密。
2.设疑研讨法。通过有创意的设疑，引导学生多角度阅读、研讨，拓展思维空间，提高朗读质量。
教具预备
多媒体CAI课件、录音机及磁带、投影仪、打印好的文字资料
课时安排
2课时教学过程
第一课时
［教学要点］
朗读、复述把握课文情节，设疑探讨文章主旨。
［教学步骤］
一、导语设计
(播放歌曲《爱拼才会赢 ...