《20以内的进位加法》教学反思
20以内的进位加法是
20以内的退位减法和多位数计算的基础，这一
局部学习 的好坏，将对今后计算的正确和迅速程度产生直接的影响，计算时又慢又容易出 错，以后继续学习口算和多位数的笔算是就会遇到很大的困难，与其他同学的差 距就会越来越大。因此，
20以内的进位加法是进一步学习数学必须练好的基本功 之一。
本单元分三小节完成，第一节，学习
9加几，这一小节以实际情景提供计算 题，让学生在操作中理解并接受凑十法，第二节，学习
8、7、6加几，让学生进 一步巩固凑十法，同时要求学生在“拆小数，凑大数”、“拆大数，凑小数”和 “交换加数的位置”等几种方法中，会根据具体的情况选择合适的算法。第三小 节，学习
5、4、3、2加几，这一小节是完全脱离实物，让学生独立思考算法，进 一步巩固“交换加数的位置，和不变”这种算法，也为今后学习加法的交换律打 下基础。
在教学中，学生对凑十法掌握较好，能根据具体的题选择合适的凑十法，在 口算小数加大数的试题中，我发现大
局部学生能用交换加数的位置想另外一个算 式来口算的方法。本单元的解决问题与以往的解决问题相比，有两个新的要求，  ...