学生座位排列方式
第14小组
导入
以不同方式对座位进行重新排列，会极大改善课堂沉默固有的气氛，并有利于教师角色的转换，这将形成和谐有效的课堂。传统模式中，教师是课堂的主导者，高高站在讲台上，控制课堂和教学，但这已经过时了。
中国中小学课堂中的座位安排在很长时间都比较单一，多是矩形式——教师站在讲桌上，学生在下面坐的方方正正的。可取之处：可以强化学生的纪律意识，并集中注意于课堂；对于教师而言，便于班级纪律的管理。