《汤姆索亚历险记
》阅读指导
课教案第一课时
一 、教学目标：
1、让学生在阅读中概括《汤姆索亚历险记
》的主要情节，并谈谈读后的感想，给他们提供阅读材料和阅读实践机会，利用多媒体和学生交流，学会阅读。
2、让学生在阅读中，学会制作“读书笔记卡”，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。
3、激发学生学习汤姆索亚
天真活泼、敢于探险、追求自由
的精神；
探究少年儿童自由活泼的内心
。二、课前准备：学生的
“读书笔记卡”；师生共读的一本书《汤姆索亚历险记
》缩写文。
三、活动安排
：1、本学期
共读三本书，分别是：
《冰心儿童文学全集
》、《汤姆索亚历险记
》、《爱的教育
》。2、每本书分别用六课时完成
阅读指导
，其中第一课时为介绍活动安排、进度等；第二课时为介绍阅读书目基本信息，激发学生阅读兴趣。第三课时
为学生读书
，提取书中主要信息
。第四课时
为写一篇所读书
目的读后感
。第五课时
为举行有关读书的交流会，如朗诵、小品
展示等；第六课时为
观看电影，
让学生再次回顾读书收获
。第二课时
（一）激趣导入：1、师：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书 ...