信息化教学大赛前期准备
1.有特色选题
选题是成功的开始，不是所有的教学内容都适合于参赛，比赛不同于常规教学，选题要有突出的特色和现实意义，能聚焦、起兴、引起共鸣等。
（1）有些教学内容在专业人才培养体系中是核心课程的重点内容，但由于过于专业需要有一定基础知识才能理解，
所以这样的选题虽然
“重要”
，但不“出众”没特色。
（2）有些教学内容专业性太强，
需相关知识做铺垫，非专业人士很难在有限的时间内听得明白，搞得清楚。
（3）有些教学内容可以对非专业人士讲得明白，在现实生活中也很实用，属于热点内容，但往往会出现撞车现象。
比赛是分大类的，评委专家也是同行，太过基础、太过普通的内容是没有办法吸引评委兴趣的，
在一门完整
的课程里，
总能找到一两个当今比较热门的点。
虽然关于选题，在评审指标中并没有明确的要求，但优质的选题可以让作品在评审时增色不少，这正是我市历届取得这么好成绩的关键所在。
2.有必要性选题
在选题时，除了要关注其特色和现实意义外，还要考虑这一选题所涵盖的教学内容是否对信息技术有较强的依赖；
要考虑到在传统教学中教学重点难以突出，教学难点难以突破，知识抽象难以理解，问题复 ...