高职外语教学方法策略研究论文
一、高职外语教学的现状
我国目前的外语教学普遍存在着“耗时多，收效微”的问题，从小学习外语，很多学生经过十年或是十二年的外语学习，最终还是无法做到能够熟练的使用外语进行对外交流沟通、阅读外文原文书籍或是新闻报纸、听懂广播电视等。这都是由于现行的教学方法的问题，因此，对于外语教学方法的研究非常的重要，其中尤其是以培养实用型外语人才为目标的高职教育，对于外语教学方法的研究改革具有重要的意义。要研究教学策略，就必须首先分析目前的高职外语教学的现状，找到目前的问题之所在，在能具有针对性的，根据当前的时代要求和时代条件进行教学策略研究。我国
高职外语教学目前存在有以下几个方面的问题：
（一）学生多是被动学习，缺少学习兴趣和主动性。
高职外语教学的主体主要是于中专、职业学校或是技术学校的学生，学习基础并不是很高，对于学习普遍缺少兴趣，习惯于被动学习，仅满足于及格，对于学习缺乏主动性。外语学习是一种技能型的学习，仅仅只是凭借老师的单纯讲授是远远不够的，需要学生付出大量的时间进行练习和实践，才能真正地掌握语言能力，最终能够在实际中运用。因此，高职学生的学习习惯和积极性给高 ...