一凡的“
建筑师”日记-------培养小班幼儿在建构游戏中思维能力的发展
案例主题:
麻将，是我国的国粹之一，“砌长城”是好多成人喜欢的娱乐方式。麻将方方正正的造型类似积木，并且没有尖锐的棱角，上面还有各种花色图案，很适合孩子去探索。在众多幼儿喜爱的游戏之中，建构游戏以它独具的魅力深受不同年龄段幼儿的青睐。因为幼儿对种类繁多、质地多样、可随意变换、反复创建的积木、积塑、泥沙及生活中随处可得的废旧物品等建构材料爱不释手。在对这些材料进行搭建(排列、组合、接插、镶嵌、拼搭、垒高、穿套、编织、粘合等)的过程中，实现自己搭建的需求及愿望，体验自己与同伴共同搭建的快乐感、成功感!孩子们在搭建中一次次失败后的一次次成功让我有了更多的思考。
案例背景：
一凡是一个有些内向的孩子，但是她的搭建能力特别的强，他也是一个善于动脑思考的孩子，在一次自主游戏时我发现她选择了并不常用的麻将作为她的搭建材料，而她在搭建时一次次的思考和进步，让我对她有了更近一步的认识。
案例描述：
第一次游戏
镜头一：孤独的麻将高楼
“我要造一个很高很高的房子”一凡很开心的说着。
建构区迎来了一个新朋友--麻将。因为麻将的质感非 ...