Vol.40 No.2
2222                 物 理 教 学 探 讨                  2022 年第 2 期
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    教 材  2222
    研 究
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          高中物理新旧教材实验内容对比
                   郭芳侠，何       琳
           陕西师范大学物理学与信息技术学院，西安 710119
    摘  要：在新课标的指导下，新教材的实验编写与旧教材有所不同。 文章基于内容分析法，选取人教版高中物理新旧
两版教材进行对比分析，从实验内容以及难度两方面解读新教材的实验变化，总结出新教材实验总广度、总难 度 、平 均难
度均有所下降，但探究类实验占比有所提升，其内容设计更有利于教与学。
    关键词：教材分析；物理实验；难度分析
    中图分类号：G633.7     文献标识码：A       文章编号：1003-6148 （2022 ）2-0019-4

1   实验内容及类型变化                 实验 96 个，新增实验 23 个，删除实验 4 ...