三峡大学学风建设方案
　　学风建设是学校生存的核心，发展的立足点。好的学风需要大家共同建设，作为学校最基本的单位班级，其班风直接影响着学校的风气.
　　而班风中最直接最明显的要数学风。
　　班级学风即是一个班级在长期存在和发展中形成的学习风气,它是体现一个班风气好坏、群体素质高低的重要特征。
　　一、当前学风存在的问题(一)学习动机问题。
　　近年来，许多大学生在学习方面缺乏明确的目标,没有强有力的学习动机.
　　据调查数据显示,41.1％的大学生从高中过渡到大学之后学习缺乏动力与热情，学习一直处于高中学习的被动状态.
　　一部分学生认为，大学学习只是为了混一张文凭，以便将来找份好工作，而在大学里真正能学到的有用的东西却很少.
　　不可否认，许多人还是认真学习的，但绝大多数人学习仅仅是为了拿奖学金或是争取免试研究生的名额。
　　（二）学习纪律问题.
　　逃课、旷课、旷考、上课不专心、作业抄袭、考试舞弊等，最突出的、最集中的问题是学习纪律问题.
　　而如今校园电脑的普及和校园网络设施的便捷给学生提供了快速获取最新信息和联络朋友感情的条件，但也给那些缺乏自控能力逐渐"堕落"的学生提供了方便 ...