基于 WebQuest 的大学英语视听说的教学设计
  摘要：WebQuest 模式。充分发挥网络教学条件的特点和优势，利
用建构主义思想，以学生为中心，从注重语言本身转变为注重语言习得
与运用，改善大学英语教学效果。
  关键词：WebQuest;大学英语;视听说教学
   一、WebQuest 及其理论基础
  (一)WebQuest 的内涵
  WebQuest 是美国圣地亚哥州立大学教育技术系两位教授伯尼·道
格(Bernie Dodge)和汤姆，.马奇(Tom March)于 1995 年创建的一种以网
络为协作平台，基于探究的专题学习模式。其主要方法是在网络环境
下，由教师引导，以一定任务驱动学生进行自主探究学习。其主要作用
是让学生“学会学习，学习合作，处理不很明确的信息”。
  (二)WebQuest 的理论基础一建构主义理论
  建构主义理论兴起于 20 世纪 60 年代，是认知理论的一个分支，
是学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。建构主义理
论的核心可以概括成以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动
发现和对所学知识意义的主动建构。建构主义学习环 ...