思品教案－维护集体荣誉
教学目标
认知：　　1．懂得集体荣誉是集体中的成员共同努力得来的，每个人都应当珍惜。
　　2．知道珍惜集体荣誉是喜爱集体的表现。
情感：　　1．为集体取得荣誉而骄傲。
　　2．赞扬维护集体荣誉的人。对有损集体荣誉的行为不满。
行为：　　1．平常努力做到维护集体荣誉，不做有损集体荣誉的事。
教学建议
教材分析：
本课是依据课程标准三至五年级“关怀集体”中的有关要求编写的。
　　在集体中，个人与集体是严密联系在一起的。个人努力，为集体争光，集体才能不断进步，集体进步，才有利于个人的成长。集体成员应当因集体的胜利而骄傲，因集体的失败而圆满。但是在实际学习、生活中，有些学生却不能很好地把个人与集体联系在一起，以个人为中心，集体荣誉感比拟淡薄，有的甚至有意无意地损害了集体荣誉。因此应加强这方面的教育。
　　本课侧重对学生进展集体荣誉感的教育。
教法建议：
1．应留意在教学中营造良好的气氛，查找学生对集体荣誉的感受点，让学生在对集体荣誉非常关注、非常珍惜的气氛中上好此课，充分调动学生的学习积极性。
　　2．课文中人物的行为是很能表达他们的集体荣誉感的，要让学生分析、理解他们 ...