数学教案－教学设
教学内容：
九年义务教育六年制小学数学第四册第62—63页的例1、例2及第64页“做一做”的习题，练习十七的第1—4题。
教学目的：
1、熟悉钟面准时间单位“时”、“分”，初步体会“时”、“分”的实际意义，理解1时=60分。
2、结合详细的生活情景，学会认读钟面上的时刻。
3、培育学生的观看、分析、比拟力量，培育学生的时间观念。
教学重、难点：
读写几时几分的时刻。
教具预备：课件一套，学生每人预备1个钟面模型。
教学过程（）：
一、创设情境导入新课课件出示《大风车》节目画面。
师：小朋友们，请看大屏幕，这是你们最喜爱看的什么节目来了？有谁知道这节目是在下午什么时候播放？随着学生的答复点击消失时刻下午6：10，晚上7：00中心电视台播放什么节目？有谁愿告知教师你什么时候起床，什么时候睡觉？（电脑分别显示时刻）看来，时间和我们的生活、学习关系非常亲密。而钟表可以告知人们时间），帮忙我们利用好时间，今日我们就一起来学习时间的有关学问。板书课题：时、分的熟悉，生齐读课题。
师：读了课题，你们想知道什么？（让学生充分发言）
二、探究新知
1、熟悉钟面（电脑出示一个钟面）
（1 ...