数学教案－对称
教学内容 人教版《义务教育课程标准试验教科书数学(二年级上册)》第68页的内容。
教学目标
1.通过对生活实物及相应图片的观赏，使学生感受数学与现实生活的亲密关系，陶冶情操，渗透美育。
2.通过动手操作等实践活动，培育学生观看、分析、综合、抽象力量及空间想像力和制造力，同时培育学生自主探究的精神及合作力量。
3.使学生初步感知“对称”“对称轴”等概念，并能识别对称图形，会画对称轴。
教具预备
多媒体课件、对称图形、尺子等。
学具预备
长方形、正方形、圆、剪刀、尺子、铅笔等。
教学过程（）
一、设疑激趣
师：教师给同学们带来了一个小故事，大家想不想听?
电脑演示：一个酷热的下午，一只小蜻蜓正在空中捉蚊子，这时，飞来了一只小蝴蝶，围着小蜻蜓飞来飞去。小蜻蜓生气地说：“小蝴蝶，你围着我飞来飞去，我都捉不成蚊子啦!”小蝴蝶却笑嘻嘻地说：“你怎么连一家人都不熟悉了!我是来找你玩的。”小蜻蜓惊奇地问小蝴蝶：“你是蝴蝶，我是蜻蜓，咱们怎么会是一家的?”“你不知道了吧!在图形王国里，咱们可是一家的，咱们这一家子还有好多好多成员呢。走，我带你去找一找。”小蜻蜓和小蝴蝶飞过了田野，飞过了小 ...