数学教案－面积单位间的进率（二）
教学目标
　　1．使学生把握面积单位间简洁的换算方法，娴熟地进展换算．
　　2．培育学生类推和逆向思维的力量．
　　3．培育学生仔细认真的学习态度．
　　教学重点
　　熟识面积单位间的进率，娴熟地进展换算．
　　教学难点
　　熟识面积单位间的进率，娴熟地进展换算．
　　教学过程（）
　　一、复习．
　　填空：
　　1米＝（　）分米　　1分米＝（　）厘米
　　1平方米＝（　）平方分米　　1平方分米＝（　）平方厘米
　　二、新授．
　　1．教学例3．
　　例3．一块正方形水泥砖，砖的面积是25平方分米，合多少平方厘米？
　　教师提问：平方分米和平方厘米哪个大？
　　1平方分米等于多少平方厘米？
　　25平方分米是多少个100平方厘米？
　　教师板书：25平方分米＝2500平方厘米
　　2．教学例4．
　　例4．依据量得的长和宽算出桌面的面积是多少平方厘米．合多少平方分米？
　　教师提问：怎样计算桌面的面积？
　　依据是什么？（长方形的面积公式）
　　教师板书： 120×55＝6600（平方厘米）
　　平方厘米和平方分米哪个大？
　　多少平方厘米是 ...