探究光对鼠妇分布的影响
一、目标
1、体验探究的一般过程，学习控制实验变量和设计对照实验。
2、形成保护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他 同学合作和交流。
二、学生情况
本节课的授课对象为初一新生，刚开始学习生物，对探究实验还不 了解，因此，需要老师由浅入深
带着学生走进探究活动。
三、探究任务
通过实验确定光对鼠妇的分布有何种影响
四、活动过程
学习内容学生活动
教师活动
①根据经验举例并做出
①引导学生根据经验
分析，从而归纳出结论。举出影响生物生存的例
影响生物生存的环境因②分析教师举出的例子, 素从而归纳出结论。
子，并通过分析，帮助 或引导学生归纳出影响 生物生存的环境因素。 ②教师举例，引导学生 分析，并归纳出影响生 物生存的环境因素。
①各小组通过教师的引①可直接以鼠妇为例来 导，以各自收集鼠妇为背引导学生分析、讨论， 景，分析、讨论、归纳出从而帮助其归纳出探究
探究的一般探究的一般过程。
的一般过程。
过程②教师可直接举例，引
②学生分析教师举的例导学生分析，从而帮助 子，最终归纳出探究的一学生归纳出探究的一般
般过程。
过程。制定实验方①各组讨论并制定 ...