微课的发展历程及现状
摘要：微课是以网络教育为主体形式的新兴教育模式，具有具有个性化学习、资源丰富、不受时间地域约束等优点。本文主要从微课产生的时代背景、应用前景以及发展趋势来介绍微课，以期为国内微课的应用提供一定的理论基础。
关键词：微课；发展历程；研究进展
【中图分类号】
G434
随着网络不断发展，人们的教育和学习方式也在不断发生变革。在泛在学习终生学习的大背景下，微课这一新兴词汇进入
大众视野且引起人们的重视，人们对微课开发和研究也进入到一个新的高度。微课是以网絡教育为主体形式的新兴教育模式，具有个性化学习、资源丰富、不受时间地域约束等优点，成为人们获取知识与技能提升自身素养的新路径。微课在国内外的蓬勃发展表明一场伟大的教育信息化革命浪潮强势来袭。那它是否会像前些年以政府为主体推动的教育信息化改革一样呢？堆积大量优质课堂录制视频却未真正受用于学习者。有这样的疑问归根结底是因为人们对微课产生的时代背景应用前景及发展趋势缺乏必要的理性思考和实践探索，本文从这些方面来介绍微课。
1、国外微课发
展历程及现状
微课其雏形见于美国北爱荷华大学的有机化学教授勒罗伊
·A·麦格鲁所提出的
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