二、外语教学法主要流派
一、直接法、  直接法产生于19世纪90年代，是经过利用外语本身进行教学方法，也叫自然法或口语法。  代表人物：德国贝立兹（M.D.Berlitz）和英国语言学家帕默（H.E.Palmer）
1、主要特点  ◆完全用外语进行教学，经过外语和实物“直接”建立联络。  ◆强调模仿，养成习惯。  ◆听说领先。  ◆以句子为教学基本单位。  ◆最大程度地扩大学生语言输入，语言输入必须是自然、可了解。  ◆教师应尽可能地使用外语，但学生能够使用母语。  
2、主要优点  ◆重视语音、语气和口语教学，有利于培养学生听说能力。  ◆ 充分利用直观教具，促进学生调动各种感官习得外语，使…….  ◆重视模仿、朗诵语言实践练习，有利于培养学生语言熟练技巧和语言习惯。  ◆ 重视以句子为单位进行外语教学，有利于培养学生直接利用外语能力。