蚂蚁和蝈蝈教学反思
篇一：蚂蚁和蝈蝈教学反思
　　　　《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安稳过冬，蝈蝈由于懒散而又冷又饿，再也神气不起来。课文中既有蚂蚁和蝈蝈之间的比照，也有蝈蝈本身前后状况的比照。寓褒贬于比照之中，含挖苦于描写之内，两种昆虫、两种结局，说明白只有勤劳的人才能拥有幸福。童话故事符合低年级学生的身心进展特点，在学习过程中孩子们可以很自然地与现实生活相联系，协作上直观的图片从而更有助于学生观看想象，理解课文内容。
　　　　课标强调，阅读教学的重点是培育学生具有感受、理解、观赏和评价的力量。本课通过创设情境、图文结合，朗读品悟，去理解人物的形象，去评价人物的优和劣。同时新标准强调低年级的阅读主要是培育学生的阅读兴趣。从这一点动身，我激发学生的生活阅历，调动学生的表达欲望，悟读、演读文本。学生始终兴趣盎然，而且读出人物不同的表现，不同的结果。在本设计中我抓住了文本中的空白局部，大胆设计，让学生扮演花儿采访、教师扮演草儿采访，感悟人物形象。还让学生发挥想象，模拟蝈蝈神态、语气，演绎一段精彩的生活。
　　　　上这节课时，我觉得学生兴趣很高 ...