让学生经历“统计”的
秀英区
小学阶段的统计课，如何将教学目标定位于让学生经历收集、整理数据、获取信息、做出合理决策的整个过程，让
【案
一开始，教师先请学生观看一段反映海口市基础设施建设发生巨大变化的录像，然后让学生说一说感想。这时老师不失时机地提出录像中用大