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2025-05-29
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《教
广州大学杨运鑫 博士、
第十章 课程理论第一节  课程与课程理论流派一、课程的涵义  1、古代中国,课程指教学科目及这些科目的教学顺序和时间。  宋代教育家 朱熹 曾说过:”宽着期限,紧着课程
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