2019
年大学学习成绩自我分析总结
学习成绩是衡量学生的学习情况的一个评价标准，相信每次考试完之后，同学们都对自己的成绩有不少想法，毕竟那是检阅自己前段时间的学习情况的标准。下面是由整理的大学学习成绩自我分析总结，希望对您有用。
通过期中英语考试，我分析了我所教的两个班
(909
，910)
两班的英语成绩，两班中英语最高分
103分，整体成绩良好。但是我发现了一个问题，那就是有部分学生学的知识比较死，不能灵活运用。因此，题目比较灵活时，有一部分成绩就不理想了，但平时有些同学的成绩好像还比较可以
;我认为在以后的教学中，我们还得更进一步灵活运用教学方法，对学生进行启发性教育。要多培养学生的灵活解决问题的能力。这样才能适应现代社会的发展需要。特别是才能满足新课程标准的要求。
纵观现代社会教育教学，我们所教每一门学科的目的就是要
让这门学科能在现实社会中得到运用。英语是一门语言学科，学好它，其实也并不难。既然是语言，那么我们就得“多说，多念，多听，多写”。要充分利用好我们的“五观”。充分发展我们人类“五观”的各项功能。听是分辨和理解话语的能力，即听并理解口语语言技能含义
;说是运用口语表 ...