方向与路线
冀教版五年级数学下册
教学目标
1.借助识别方向活动，深入发展空间观念。2.初步学会结合详细情景给定一个方向（东、南、西、北），识别其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在位置，体验数学与现实生活亲密联络。

你见过指南针吗？它上面刻有八个方向。