《我爱雪莲花
》教学设计
赵思炜教学对象：
二年级学生。
教学内容及分析：
此前已有过新疆音乐的学习经历，学生对新疆歌舞有大致的了解，本课学习更需注重知识巩固，引导学生感受新疆音乐的特点，并能随着音乐律动，了解新疆舞的动作。
教学目标：
1、指导学生用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。激发学生喜爱民族音乐的情趣，增强学生的民族自豪感，教育学生热爱祖国。
2、营造良好的音乐课堂氛围，充分调动学生的学习兴趣和积极性，引导学生自主、合作有创造性地参与音乐活动。
3、根据歌曲表现的情绪，用通过音乐活动伴奏，鼓励学生创造性地参与等。培养学生的合作意识，提高学生的创编能力。
教学内容：
歌曲《我爱雪莲花》
教学重难点：
1、感受歌曲的民族风格
2、唱好歌曲中的休止符和切分音，歌曲的情感处理。
教学准备：
电子琴、多媒体设备、图片等。
教学过程：
一、创设情境
1、听音乐《娃哈哈》做简单的新疆动作。
师：同学们快乐的四十分钟音乐课又开始了，让我们随着动听的歌声一起唱起来，跳起来吧！（播放音乐《娃哈哈》
2、出示挂图，教师简介
同学们，你们看，这里有一幅图画，你们能猜出是哪里吗？（天山）对了 ...