麻省理工学院的啤酒游戏,源自于上世纪60年代由MIT斯隆管理学院开发的一款经典的供应链管理教学工具。这个游戏模拟了一个典型的分销链路,包括了供应商、制造商、分销商和零售商四个环节,每个玩家分别代表其中的一个角色。游戏的目标是尽可能准确地预测并满足市场对“啤酒”的需求。
软件简化版通常会减少一些复杂性,以帮助参与者更快上手,同时保持游戏的核心教育价值——即展示在信息不完全透明的供应链中,由于各个节点之间的延迟、库存策略和信息扭曲(如牛鞭效应)所导致的问题。通过参与游戏,人们可以直观地理解为什么即使每个环节都在试图做出最佳决策,整个系统的表现也可能不尽人意。
游戏实验说明通常包括:
1. **角色分配**:确定谁将扮演供应链中的哪个环节。
2. **规则介绍**:解释每个环节的行动(如订单、库存管理)和如何传递信息。
3. **初始状态设定**:设置开始时的库存量,以及对市场的初步需求预测。
4. **游戏进行**:玩家根据前一周期的需求或订单作出决策,并执行相应的操作。
5. **结果反馈与讨论**:在每轮结束后,分析供应链的表现,探讨为何会出现特定的问题,以及可能的解决方案。
通过反复玩这个游戏,参与者可以深刻理解供应链管理中的挑战和改善策略。
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