以“问题”为抓手     培养学生能力                       
              课程目旳旳变化  1． “双基”         “四基”          基本知识        基本知识                      基本技能       基本技能       基本数学思想                     基本活动经验
  2．处理问题        问题处理     提出问题            发觉问题     思索问题        提出问题     处理问题        分析问题                    处理问题