《丑小鸭》优秀教案
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教学目标
一、知识目标：
1、自主学习排除文字障碍掌握并运用字词
;2、了解安徒生的生平理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照
二、能力目标：
1、整体把握课文内容用简洁的语言概括故事情节
;2、揣摩语言体味童话的艺术魅力
三、情感目标：
引导学生理解丑小鸭形象的现实意义激励他们坚韧不拔勇敢面对生活中的各种困难坚持不懈地追求自己的理想
教学重点难点
1、重点：理解丑小鸭对理想的执著追求把握丑小鸭这一形象的思想内涵品味童话语言的艺术魅力
2、难点：揣摩关键语句理解文章的深层内涵
教学方法
问题法、讨论法
教学过程
一、导入：
(1)在《从百草园到三味书屋》中我们寻到了鲁迅童年时代的成长足迹在《爸爸的花儿落了》一文中我们也看到了作为小大人的“我”在短暂的时间内所经历的艰难的心理成长过程那么今天
就让我们再去体味一下丑小鸭的成长历程看它是怎样成为一只高尚美丽的白天鹅的
(2)问题导入：丑的反义词
?你们理解美和丑呢
?你们认为丑小鸭就是丑的白天鹅就是美的
?是的我们都希望自己是生活中的白天鹅没有人愿意成为丑小鸭我 ...