教育研究方法树图
      教育研究的含义    教育研究是以发现货发展科学知识体系为导向，通过对教育现象的解释、预测和控制，以
             促进一般化原理、原则的发展的过程。
  教育研  教育研究的意义    1，教育研究是促进教育改革和发展的动力。   2，教育研究是发展和完善教育理论的基础。
  究的界          3，教育研究能够增强研究者的能力，是培养未来教育改革家的主要途径。
   说          价值研究与事实研究（对教育对象）
      教育研究的类型    基础研究与应用研究（研究目的）
             定量研究与定性研究（研究范式）
      教 育 研究 的 发 展  直觉观察期 （古希腊 -16C）朴素唯物论，代表人物亚里士多德。朴素性和自发性。     1,考察
      历程       教育问题的立足点， 即研究的起点， 是从当时社会发展的要求和统治阶级的根本利益出发，
             在教育内容和教育方法上则以伦理道德教育为主    2,采用观察法以及归纳、 演绎和类比的思
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