《陶罐和铁罐》教学反思15篇
《陶罐和铁罐》教学反思1
　　《陶罐和铁罐》是九年义务教育人教版小学语文三年级上册的一篇课文，本篇课文趣味性强，寓意深刻，讲的是国王御厨里的两个罐子的故事。铁罐自以为坚硬，看不起陶罐，经常奚落它。而陶罐却没有与它计较，埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，而铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看待别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
　　根据《语文课程标准》对中年级阅读教学的要求，以及本课教材的特点、学生认识事物规律，我制定了第一课时的教学目标：
　　1．认识“陶、谦、虚”等10个生字；理解“奚落、轻蔑、懦弱、相提并论、和睦相处”等词语。
　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，能根据提示语读出不同的语气。
　　3．读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。
　　本课的教学难点是：
　　读懂课文内容，学习正确看待人和事物的方法。
　　在教学中，我设计了5个教学环节，1.导入新课2.初读感知3品读课文4布置作业。
　　在教学中，我抓住以下几点，一是学习书面词语，二是理解句子联系，三是领悟寓意，揭示主旨。
　　一、学习 ...