敬重赢得敬重
1、敬重赢得敬重　　语言是用来沟通的工具，是表达思维的工具，是生疏世界并猎取信息的工具。人们学习外语的目的是为了使用外语进展思想沟通、猎取信息，因此外语教学的目的归根到底是使同学能够娴熟地运用外语沟通思想、学习学问猎取信息。英语教学应始终关注听、说、读、写力量的进展，培育同学运用英语进展沟通的力量。而在实际的英语教学中，相当一局部同学在开口说上存在障碍，久而久之，对英语失去了爱好，这就需要老师在实践中不断探究，当老师敬重每位同学时，才能激发同学的潜能。　　一、学会平视，敬重每一个同学　　出名特级老师
魏书生曾在意堂语文课上，就读一篇课文与同学协商
了三次：
“是齐读还是赛读？〞
“是一章一章读还是三章一起读？〞
“易错处是先提示再读还
2、是等你们掉进陷阱后再读？〞这种遇事总是与同学协商
着办的教学看法必将带来同学学习主动性的极大提高。笔者也曾遇到类似的教学经受。有一节课，离下课还有十三分钟，我用英语说：
“余下时间请大家把课文最终两小节背出来。〞听到要完成这个普遍不大受欢送的
“苦差事〞，同学们有点不情愿了。我略作思考，用英语问道：
“要不要我试着先背一遍给你们听？ ...