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计量经济学教授学生,最忌讳只讲理论和数学推导,最重要的是教会学生如何用计量理论建立计量模型,并让他们知道为什么要这么建;一个模型建立后,如何诊断模型存在的各种问题,如多重共线性、异方差、自相关等问题,以及如何消除这些问题;再一个就是各种模型的适用范围与情况,如Probit模型是用在二值因变量中的;最后教会他们如何解释结果。