楼主的帖子真的很火啊，忍不住俺也凑点热闹。
（1）扬大的具体情况在下不甚了解，不过通过对比博士点数和招生数量，不属滥招之列啊。楼主的批判态度略显偏颇。
（2）关于现在教育质量问题。拿中专生来讲，在下祖父是六十年代中专生，学的是操作技术；叔父是80年代末的中专生，学的也是操作技术（差不多是某些朋友说的二十年前）。想必那个时候中专文科类的专业比较少，暂不比较了。但从技术类（理工类）来讲，二十年技术飞快进步，他们当时掌握的技术知识想必都已淘汰了，怎么能说比现在的人的水平还高？还有一个例子，当年在下上高中的时候，五十多岁的数学老师说过，77、78两届高考数学题许多都是“a平方的开方是多少”这个级别的，结果有很多人忘了加绝对值号。您不能否认当年那些参加高考的人都是学子中的佼佼者吧？单纯拿近三年高考卷子看一下，您能做出几道？所以说，教育质量是明显在提高的
（3）博士贬值的问题。不知道“值”这个概念您是怎么理解的。诚然，现在博士毕业的待遇水平是不如20年前本科生的，要说这方面的贬值，那肯定没有意见。但这并不代表博士的培养质量不如当年的本科生，理工科自然不必赘言，经管类近十年对研究工具的推崇直接让老一辈研究者无所适从，汪同三教授说很多老教授打电话给《经济研究》编辑部，抱怨现在的论文他们看不懂。那回过头来，高鸿业的书您能不能看懂？上海财经大学的一位博导曾经撰文分析博士水平下降的问题，他说纵向对比，现在博士毕业论文的质量比十年前要好很多。主要原因，我国最早几批博士多是体制内的人物，就现在很多名校仍然招在职生，这是中国特色。木有办法哈。
（4）呼吁各位朋友，我们还是静下心来多干点实事吧，批判声讨于己无利啊。

扬州大学还是很好地啊，比很多211实力都要强很多，有博士点也很正常

扬大还是不错的

这样的博士点你去吗？这样的博士生你信吗？这样的博士生你用吗？

硕士和博士更多地是体现一个人在学历上的追求，与能力知识关系均不大，除特殊学科外，读博士的人往往不是最聪明和最优秀的，毕竟牺牲大把的青春时光去读书不是每个人的追求，所以博士毕业并不能代表什么。如果论实力的话，高考还可以参量一下。

op的意思不是贬低，可能fr你看理解错了，也许是是以点概面的在说我国的学术大贬值。

实际上，哪所学校还没出过几个名人，偶们那个学校以前那个人牛的，铁路土木界的巨泰斗，可现在如何，学校仍然低落，排名连连下滑。。。

主要 是人心在膨胀

这不可一概而论，总体水平有所下降。关键是机制与体制的问题！！

很多发言者都是语言的巨人，行动的矮子！

扬州大学也是不错的

首先，本人发此帖，绝非针对扬州大学；
其次，本人无意中看到扬州大学有这么多博士点的时候，对如此庞大的数字还是大吃一惊。客观来说，扬州大学固然有其不错之处，也有一定光荣历史，但是看打到一个传统上名不见经传的普通院校如此匪夷所思的大跃进，还是相当震惊。
第三，本人发此贴，纯属大感意外的有感而发，针对的是中国教育产业化导致的博士教育非精英化（本科教育是应该大众化的，硕士教育部分大众化、部分精英化，但是博士教育确实应该精英化）、庸俗化、低级化、浅薄化和非质量化。中国博士数量已经远超美国，但是质量如何，想必大家有目共睹。当然不排除其中一部分博士仍然很有质量。
第四，扬州大学只是中国博士教育无限线膨胀的一个缩影和代表。通过对扬州大学案例的思考，中国博士教育应该走向何方，值得每一个人关注。博士扩招固然有其有利之面，也与博士质量下降有直接的因果关系！我的观点，博士还是最好定位为精英化。
第五，不过博士教育大众化似乎是国际趋势。国外很多极其一般的院校，也在频频向中国留学生颁发博士文凭，也许就是这种趋势的表现。
最后，我感觉10年来，中国最膨胀的就是货币和博士，这种膨胀已经对中国经济社会发展造成了深刻的影响，我们更多的是需要是反思和思考。

傻机巴一个，不骂你下真不爽，博士多是说明时代在进步啊，贬值那是另一回事。给你说得好象人家的博士就是轻松混出来的

中国教育完蛋了

不过在江苏内名气不大！

LZ这样指名道姓，未免……

我也感觉博士不值钱了

并非刻意指名道姓，而是无意中看到之后的有感而发！但是不按照所看到的转发，而使用“某院校”更加不合适吧？！

我们扬大在管理类、文学类也是有可圈可点的成绩的

没有齿轮，中国人还是中国人；但没有中国古典文学，中国人就不称之为中国人了~~~朋友你也太不明白人文学科的重要性了吧~~~

我说的话并没有不切实际，不过楼主和你的指责倒是有些“不切实际”~~~

博士毕业要求高吗？

路过而已

博士本来就不值钱
现在多少博士就是高考连一本线都不知道是什么的人天天考试考上了之后妄图博士一下乌鸦变凤凰，笑死了
请勿对号入座

中国经济与科技也比20年前有极大的进步，这是教育的成果。

没读过博士的人也就只有这种想法，有本事你读读看

不了解

头像是你本人吗

大贬值时代已经来临。