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论坛 经济学人 二区 学术道德监督
2013-4-8 23:28:53
时代再变!世界再变!
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2013-4-8 23:47:41
牛人还是有的,总得进步嘛
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2013-4-9 09:00:20
1253197054 发表于 2013-4-8 10:03
………………嗯嗯,绩效考核太过单一
感谢回复,我只是说了自己的所见所闻。考核嘛,领导们肯定不懂太多专业知识也不可能自己去学习,因为他们也有自己的奋斗目标,所以咯,能量化的指标就是最简单最省事的考核方法,呵呵。
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2013-4-9 09:07:54
凤凰翔天 发表于 2013-4-9 09:00
感谢回复,我只是说了自己的所见所闻。考核嘛,领导们肯定不懂太多专业知识也不可能自己去学习,因为他们 ...
嗯,说的也是这叫做啥度量费用最低……咱们呢就只剩一个行政指标考核了!不像市场型国家考核指标多样化,每个人可以根据自己所长、兴趣选择。也可能是发展阶段问题吧,谁知道呢
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2013-4-15 19:19:57
好像就是这样子的
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2013-4-15 21:15:13
我觉得在经济学领域,懂点数学并不是什么很值得骄傲的事情。说句实在话,经济领域的数学,除了玩花样之外,并没有什么实际价值,也根本解释不了真实的社会。
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2013-4-15 21:54:59
我刚才说得有点过。我现在纠正一下:在经济学领域,数学还是要懂的,但是经济计量学的价值并不是很大。其实,也很容易学会。不过,有些人存在为数学而数学的倾向,搞一大堆花里胡梢的东西,并没有什么价值。从实际意义上说,经济计量学并不见得比马克思主义政治经济学更有用。
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2013-4-15 22:24:03
pbpb2008 发表于 2013-4-15 21:54
我刚才说得有点过。我现在纠正一下:在经济学领域,数学还是要懂的,但是经济计量学的价值并不是很大。其实 ...
首先,你得把经济学的理论知识学好;
其次,你得对现实生活中的经济现象有很好的观察和洞察;
再次,你得有很好的数据来源且掌握了相关计量研究方法;
最后,你对经济学的研究基本上就是完整的。

对现实中的经济问题,建立理论模型,做出实证分析。之后,利用大量数据和计量分析,对理论做出进一步的经验研究,检验理论与实践是否相一致。
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2013-4-19 23:21:30
zhaoyaming 发表于 2013-4-15 22:24
首先,你得把经济学的理论知识学好;
其次,你得对现实生活中的经济现象有很好的观察和洞察;
再次,你 ...
我跟你说吧,中国现在就没有很好的经济数据。而且,即使有,我也不相信那些方法能够出得了什么很有价值的结果。道理很简单,计量方法大致只能处理简单的,变量较小的问题。但是,对于经济问题,影响的变量是很多的。计量方法根本就没有什么大的用处。
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2013-4-19 23:22:33
你不要以为我没有搞过计量经济学,我在十多年就写过有关的论文,但是结论是:数据基本上都是人为拟合出来的。你需要什么样的结果,就可以找出什么样的数据。
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2013-4-19 23:43:52
pbpb2008 发表于 2013-4-19 23:22
你不要以为我没有搞过计量经济学,我在十多年就写过有关的论文,但是结论是:数据基本上都是人为拟合出来的 ...
你就是那10%
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2013-4-20 01:22:41
sandy2001 发表于 2013-4-7 11:25
这个需要大牛老教如熊彼特这样的,但是中国没有,一个都没有
我以前一个老师教经济学思想史天天逮着书本念,但是很难看到有老师敢逮着数学书念公式的。
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2013-4-20 07:49:07
传统的货币银行学、国际金融学是宏观经济,那不是金融。真正的金融应该是公司金融和投资学
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2013-8-19 17:48:54
我觉得视野最重要,技术可以学,经验可以积累~
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2013-8-19 19:06:11
汪丁丁还可以吧
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2013-8-19 19:06:39
fsn021032 发表于 2013-4-7 11:59
不需要这么妄自菲薄吧,
同意
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2013-8-19 21:22:04
楼主说的比例我不敢确定。但是你这么否定上一代人的观点我不敢苟同。

不可否认,当年的经济学教育跟现在完全不是一回事情,但不能因此而否定那一代人的能学习能力和研究素质。。现在50岁上下的,基本都是恢复高考那几年出来的,总体素质要比我们这一代人还要牛,在那种环境下还能考上大学,换成我们这一代人能有多大比例?我相信如果我们这一代人在当时,现在的成绩还不如上一代人。我们有机会接受更好的教育,就应当比他们做出更好的成果。

看别人多找长处,看自己多找不足,这样才能真正的进步。
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2013-8-19 21:34:18
他们这帮人会不会不重要,不要成天不懂装懂外行指挥内行瞎折腾就行了。你像论坛里那个发了经济学季刊的博士生,他老板就很不错,不会忝个大脸据功。还会跟记者承认是学生写的文章。
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