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第10大谎言：英语学习没有方法，只有苦学
     有这样想法的人一部分是非常用功的人，凡事都很努力，另一部分人就是用了很多方法，到最后还是没有明显进步。那么，我要说的就是大量事实已经证明了绝大部分人花了5年，10年，甚至更多年，都没学好英语，自己就是自己的证明人。而英语又是如此的简单，英美2、3岁的小孩子都能说一口流利英语。
把这一条单独列出来的意思就是说持有这类观点的人竟然很多，也造成了大家学习了很多年的英语，却极少数人学成的结果。

第二部分

这里先问大家一个问题——
请问：如何快速地从A点到B点？
最优的答案应该是这样的：先找到两点之间的最短距离，我们都知道是直线。然后，我们用快速的交通工具，从A点沿着这条直线到达B点，最快的交通工具就是飞机。
    由此，我们可以得出：直线就是正确的方向，而飞机就是快速的方法。那么，正确的方向和快速的方法是高效做任何事的基础，学习英语也是一样。
（图1）

（图2）


（图3）

看一下

。。。。

很多人找捷径，知道什么是捷径吗？同时符合两个条件才是捷径：正确的方向和快速的方法！捷径是一个中性词汇，只要符合这两个条件，那对你来说就是最有效的，自然就可以称为捷径。
从这个例子的分析中，我们可以得出两点启示：1、要注意先后顺序，先找方向，再找方法。2、正确的方向和快速的方法是两个基本条件。

我们先来看第一点，关于方向和方法的先后顺序。那么，我们就先谈谈通过“方向找方法”和通过“方法找方向”。
这就要上升到方法论的层面了。就象两个人爬山，目标是山顶，一个人找到了方向，于是为了这个方向，因地制宜，通过绳子、攀岩、徒步等方法达到了山顶。另一个人连山顶的方向都不知道，只管在那一步一步向上攀登，该用的方法都用上了，但最后却没有到达终点。方向没找到，即使他用再好再先进的方法也不会达到目标。因此，通往目标的过程中，我们通过“方向来找方法”比通过“方法来找方向”要更容易、更务实，也更高效。

我们再来看第二点，正确的方法和快速的方法这两个基本条件。
很多人忽视了正确的方向，光研究快速的方法，方向不对，方法再好也没用。目前，国内甚至整个英语界的学习就是这样的情况，很多人想当然地认为口语不好就学口语，听力不好就学听力，什么不好就学什么，其实，这些只是现象，而不是方向，方向没找正确。
在方向没找对的情况下，很多专家和学者对英语的研究却停留在了“快速的方法”上。无论是单词记忆、语法学习，还是口语和听力的训练，都在比谁的方法更好，更有效率。这也就造成了使用了很多方法，英语学习还是久攻不下的现状，甚至很多方法都是错误的。
可以这样毫不客气地说，如果只是在追求高效方法上面努力，而没有找到正确的方向，那么英语学习总归不会成功。实践也已经证明，目前能学好英语的人只是极少数，大多数人都失败了。
这些极少数人也是走了很多弯路，误打误中地走对了方向，自己却并不知道。于是，他们就开始总结自己的学习方法，也就有了我上面所说的这十大谎言。主要原因就是他们光说了方法，却不知道方向，在方法的使用过程中，一不小心就失败了，很多人就是这样的情况。最后，大家就总结说每个人的情况不一样，需要找适合自己的方法，大家竟然都相信了。还有人说，英语学习没有捷径，想想也对，毕竟也有一些进步，于是大家又重复错误的方法。当然，也有极少数人按照那些方法学出来的，他们只是也象发明这些方法的人一样，不停地修改自己的学习方法，也是走了很多弯路地学了出来。于是，他们就成了这些方法的捍卫者，以为这些才是经典的方法。因此，这些方法不可成功地复制，也很低效，这就造成了目前国内大多数人学不好英语的现状。
可以这样说，方向对，方法再差，还是能成功。相反，方法再好，方向不对，永远不会成功。我给大家举一个例子，就说说去美国。只要我们知道美国跟我们的相对位置，无论你用什么交通工具，都能到达那里，只是效率的问题。如果你连美国的位置都不知道，再好的交通工具都到达不了。
正因为如此，只有同时满足这两个条件，我们才能说是真正的捷径。

我下面将要跟大家讲的连派英语学习法就是满足了先方向后方法的顺序，同时，也符合正确的方向和快速的方法这两大基本条件。我的思路是这样的：先帮大家找到正确的方向，也就是下面将要告诉大家的第一大原理：连续性。然后，提出快速方法的基本思路，也就是第二大原理：互连性。在这两大原理的基础之上，以效率为基本点，产生一套系统的学习方法。我不但对传统方法进行筛选，还创造了一些新的方法。这些方法已经通过大量实践，获得了认可。
这是目前英语界唯一一套这样形成的方法，也适合国内所有英语学习的人，对其他语种的学习有同样的指导意义。

第一部分

第1大谎言：背诵新概念
这是英语学习的罪魁祸首，很多人都受到所谓的专家的指引，把新概念当作“圣经”一样，只要背诵100遍就可以说一口流利口语了，但结果很多人背诵了，但没有学会口语。

第三部分

我们先来说一说正确的方向！
结合心理学、语言学、信号学等学科，我们第一次向整个英语界提出了英语学习的正确方向，我们称之为连续性，用下面的程式表示：
                思维——组织——表达——接受——分析——理解
其中，前三方面为输出部分，跟口语和写作有关系，后三方面为输入部分，跟听力和阅读有关系。
大家可以思考一下，你用汉语交流的时候，是不是主要就是这6个方面。首先，你要说什么，就是思维，然后，开始组织语言，也就是怎么说，下面就是表达出来。想一想，你们向女孩子表白的时候，是不是要经过这样的过程？
我们再来说输入部分，接受是第一步，别人说的内容你首先要听到吧？然后，再想一想对方说的是什么意思，最后理解了对方的语言。正如，一个女孩子在听喜欢她的男孩子的表白，那首先要听到对方说的什么，然后再去分析，最后才能理解对方是喜欢她。

将连续性定位为英语学习的正确方向是英语界的首创，这样的理由如下：
1、 语言是作为一种信号传输的，那么就有编码、传输和解码这三个阶段，连续性也符合这样的过程。2、语言是交流的工具。这六个方面是语言交流的组成部分，缺少任何一方面都影响沟通。我们就是因为其中的一方面或几方面出现了问题，影响了语言的交流，造成了英语学不好的结果。3、连续性也是衡量任何方法是否有效的一把尺。同时，也可以产生很多非常有效的学习方法。

找到了“正确方向”，我们再来找“快速的方法”，快速方法的基本思路就是：互连性。
互连性就是根据英语和汉语的关系，找出彼此的相同点和不同点，从而为英语学习提供指导，这是所有快速学习方法的基本思路。
我之前也看到很多人的文章，说要忘记母语，象小孩子那样去直接培养英语思维，这也是不现实的。10岁之后，人的学习英语方式跟儿童就不一样了，这早就是语言界的共识。
牛顿曾说过：“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”。 如果我们善于利用汉语环境，从汉语出发来学习英语，也将会是站在巨人肩膀上的感觉。其实，国内的社会、经济等环境已经与国外非常类似了，尤其在一些大中城市。
我们将互连性作为快速方法的基本思路，主要理由就是：1、我们的汉语思维已经固定下来，只可利用，不可回避。2、语言是相通的，可以彼此促进。 3、可以克服汉语环境的影响，在汉语环境中学好英语。4、英语学习的最终目标就是实现英语和汉语的融合。
由此，我们将连续性和互连性提升为连派英语学习法的核心原理，成为第一套有核心原理的学习方法。

在中国，所谓的经济学家不过就是有一定外语才华的人

这名儿起得有点大

呵呵，你慢慢往下看，后面有分析，你也可以到百度的英语吧里面看一看。

（图4）目前的英语学习，没找到方向，方法低效，学不好英语

(图5) 两大核心原理

第四部分

下面，我就用连续性和互连性这两大原理，结合英语学习实践，把之前说的10大谎言通过科学性来进行证明。

剖解第1大谎言：背诵新概念。
背诵是大家学习口语常用的方法，背诵一些句子和文章，会有一些进步。但是为什么还是不能流利地表达自己呢？问题就在于我们背诵的很多句子不是自己想要说的。背诵其实是逆向的操作过程，主要是通过朗读这种表达方式，然后刺激语言的组织，从而变成思维的组成部分。但是，我们的思维受汉语的影响比较大，会受到排斥，最后只有少量的句子能说出来。
再来看思维，思维有三大特点：相似性，差异性和固定性。背诵最多是满足相似性的需求，但差异性和固定性无法实现。
由此可见，所有的麻木的背诵都是失效的。10岁之后，我们的汉语思维基本形成，背诵已经没什么帮助了。
因此，对于背诵新概念，我本人都否定态度，想必全国学习新概念的人过千万应该是有的，但是，有多少人学出来的？我建议大家把新概念当作朗读的资料还是不错的，多读一读吧！还有新概念也可以作为听力的材料。

剖解第2大谎言：发音
一提到发音，那就想起了十几年前，因为某大师，引起中国的英语学习的革命，突破了“哑巴英语”的现象，他是有功劳的。但是，也产生了另外一个现象：面子英语。大家都象参加模仿秀似的去学模仿了，也就有了大家经常谈论的英音、美音等现象。
我们看连续性：思维——组织——表达——接受——分析——理解
发音其实就是我在上面说的第三步：表达。这没错，练练怎么发音，但是不可以放大它，它只能是口语的组成部分之一，模仿能力强的人学了是很像，不表示就能把口语学出来。因为口语的组成是三方面：思维、组织、表达。你把表达练好了，但是思维和组织这两方面没解决。所以，很多培训机构光练大家的发音去了，因为有市场啊，很多人认为发音好口语就能学好，其实问题就在这里。
因此，我们经常会看到类似的模仿秀的视频，视频里模仿者能说一口流利的英文，其实也只能算是模仿秀而已，大多数人是无法按照自己的思维说出一口流利英语的。
所以大家看到新总理在港大发表演讲发音比较差，就想当然地以为他的英语不好，那是不科学的。当然，我也不了解他的英语如何，只是不能通过发音来判断别人的英语整体水平。因为英语包含听、说、读、写、翻译、词汇和语法共7方面，要整体地来看。衡量的一个标准就是英语的听、说、读、写跟母语比较是不是近似了。

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谎言在每一个界里都存在

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学习一下

剖解第3大谎言：外教
先看口语的三方面：思维——组织——表达
外教的帮助在：1、在表达方面，可以纠正发音和语气语调，这方面能做到。2、在组织方面，他们只知道怎么说地道，但大多外教不清楚语法，只能靠感觉来说。而外语对我们来说，却不知道怎么组织起语言来，需要语法的支撑，这方面帮助很小。3、在思维方面，能帮助的地方就是在相似性，至于差异性和固定性帮助也极少。
    因此说，外教的帮助主要就在日常的简单语言。至于说出符合自己的语言还需要自己的努力，外教只能说辅助，而不是说外教就能帮大家学好口语了。至于说听力和阅读等方面，那帮助就更小了。

剖解第4大谎言：看美剧
我们还把语言的连续性列示出来：思维——组织——表达——接受——分析——理解
先看前三方面，关于口语： 1、表达：跟读美剧对发音有帮助，因为你可以模仿他们的发音。2、组织：你也只能模仿他们的语言，但是，对语言的组织，如果没有语法基础的话，那你会是云里雾里的感觉。3、思维：你所模仿的也只有相似性，一些简单的语言，或者一些俚语你会模仿一些，但差异性和固定性没法解决。
所以，美剧在口语方面也只是发音和少量句子，结果还是不能按照自己的思想流利表达自己。
再来看后三方面，关于听力：1、接受：就算你不打开字幕，你知道怎么听吗？知道接受有三种方式吗？或许你为听到一两句简单的日常用语而欣喜，也或者你听到几个词汇而骄傲，也仅此而已。2、分析：如果接受不到语言，你怎么去分析？也只能靠猜测了吧！或许你能猜到几个，那你的进步呢？3、理解：也只有上面会分析了，你才理解得到，既然分析靠猜，又能理解多少呢？
     由此可以看出，美剧在听力方面的帮助是微不足道的。

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