地区只是高低之别，但可耻性是一样的，包括对三个方面的伤害，道德演化，公平分配，学术评价

楼主的逻辑有点乱，跳槽是个体选择，不是制度性选择。我可以走，我走了，问题还在。

没有这种制度，怎么保证大权在握

只想说真的牛人不会缺钱的，多大本事，享受多大待遇，这个社会是公平的。

楼主真厉害，竟然发现我学术无能。不过，学术无能就不能评价体制，这恐怕不符合搞学术的逻辑。不做学术的农民工人是不是不能谈体制呢

本人不是牛人，希望楼主是牛人

不公之事无处不有

强烈支持，顶顶顶

就是钱少了，安排个双轨制，内心的贪婪罢了

没办法

淡定呀，楼主。对于高校老师工资低不是咱在这发几句牢骚就能提高的。我一个老师是浙大的博士，在我们学校教书，他说一个月工资才2000多，都不够纳税。挺悲剧的！你说辛苦苦工作到底是为了什么？没有利益那是假的。还是不断努力，平各种职称来加工资吧。

要顶一个的！高校教师实际上既是教学人员又是科研人员，研究所的基本就是一个科研人员，下班后愿意加你就加，不愿意加你就不加，而高校教师，不论白天黑夜，只要教学有需要，只要科研有需要，你都义不容辞！问题是高校教师的工资体制……跟研究所比比吧！本来高校教师的科研是一个奖励性质的额外性质的，全部变成所有教师都必须科研，很多连艺术课程、实践课程都没上好！

高校经费分配题，全球都存在这些问题。站在中国非要向某些国家看齐，不太现实。当然我不是说有问题不说，应该总结，而且要深刻总结，然后再待机而动

有句话很赞同，吃饱了才能做学术，现在很多学校一般教师的生存问题挺严重的，怎么能要求能做好研究，发好文章~~

现在，整个社会对资源的分配存在着“富者越富，贫者越贫”的现象。ZF对学校的财政支出同样是这样，好的学校不知道怎么花钱就去糟蹋钱，一般学校急需钱来搞建设却没钱可用。

高校工资制度是可耻的：
1.收入低不能体现知识的价值；
知识是物价的，何况，工资也不是支付给知识的，对吧？
无非是你认为学校支付给你的工资不能体现你自己的价值吧？好吧！但是我们必须承认，我们经济管理类的知识和理工科的不大一样，不能够直接转化成生产力。所以，对这类知识的估价比较主观。
既然知识是物价的，而工资是有价的，那么就把我家的知识转化成有价的实务，您的工资待遇自然就提高了。比如，国家基金，SSCI论文等。

    楼主还年轻吧？我觉得楼主的心态，我也曾经经历过。那些受学生钱的老师，那些让我恶心的制度，人情关系，吃饭喝酒，根本没有价值的成果......我觉得自己很好，很清高，不屑于和这种人同流合污。我坚持原则，刚整不啊！
    但是几年过去了，我依然在职务和学术上没有任何进步，对于自己的专业和自己的理想没有任何贡献。反倒是一个同事，即读书拿了博士学位（虽然英语40多分去读书的），又能喝酒，又能和领导称兄道弟，还能拿国家基金，也偶尔在争利益是耍耍大牌。如今也是副处了。可是，我不得不说，他对于我们的贡献是最大的。争取经费，争取项目，争取各种评优评先名额，给学生开阔眼界......从整体大局的角度，他对于我们专业，我们学院的贡献很大，甚至带动了我这样的不求上进的同事。
    楼主，你一定想听赞同你观点的话，但是这样未必对你有好处。看到楼主，想起当年的自己。我不想说实用主义就是正确的，但是，在一个社会主义国家，依然称颂邓小平是伟大的，因为他能解决实际问题。而我们呢？
   

接受你所能接受的，改变你所不能接受的。

更郁闷的是，科长比教授还牛气，官僚主义非常严重

请给出更好的制度讨论一下.

学习

没办法，理想不等于现实

你说该怎么定制度？可执行性强的制度，让大家满意的制度？

如果楼主也认可评价不可能绝对正确，那么你就会发现：在高校，目前的体制是最有可能让，那些对金钱不感兴趣的人，舒舒服服生存的。问题是，这些人里面有太多的混混，而不是潜心科研的人。这才是真正的问题。如果看淡金钱，你发现这个制度是无奈下的改变，说不上可耻，毕竟要为学生着想吧。

切中！