从大学角度来说,一些有历史的大学已经基本上形成了自己的办学模式。如果国家真正能够协调相关的资源供给不受行政的干扰,在这个前提下各个学校会把自己的特色做得更好,甚至有一些潜在的还不敢实施的想法,能够在自主办学的体系下得到充分的发挥。
“我们希望,如果真正让教育形成一个有利于培养创新人才、培养国家急需人才的氛围的话,高校一定要回归它本来的发展规律,按照教育发展规律,我认为这样的改革是给高校增加了更多的责任感,然后在教育界出现一个良好的人才培养和生态环境。”“从另外一个角度讲,教育去行政化有利于国家出现一批投身于教育的教育家。”